近年来，我县教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识主线，落实立德树人根本任务，统筹开展民族团结进步宣传教育、课堂教学、文化实践各项工作，全力打造各族师生交往交流交融的校园平台。

　　目前，全县现有各级各类学校42所，覆盖普通高中、初中、小学、公办幼儿园、职业教育中心、教师进修学校、特殊教育学校、素质教育实践学校，在校学生4.6万人，在职教职工4319名，工作中，全县教育系统坚持党建引领、压实层级责任，将铸牢中华民族共同体意识理论学习纳入党组织常态化学习、教师政治理论研修范畴，同步嵌入课堂教学体系与校园文化建设全流程，让共同体理念在广大师生心中落地生根。

　　全县各校坚守课堂主渠道，统筹推进思政课程与课程思政深度融合，依托《中华民族大家庭》《中华民族大团结》课程，结合升旗仪式、主题班队会等常态化载体，把铸牢中华民族共同体意识教育融入日常教学各环节。作为民族自治县，我县教育系统严格落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，分学段、分层次抓实普通话和规范汉字教学，持续推进“童语同音”行动，以语言相通促进心灵相通，不断增进各族学生对中华优秀文化的认同。

　　全县教育系统以民族团结进步宣传月为重要抓手，常态化开展汉蒙文书法大赛、非遗文化进校园、民族文化展演等特色活动，其中汉蒙文书法大赛已连续举办十一年，成为我县民族团结特色文化名片。积极组织校际交流、红色教育基地与民族文化博物馆研学实践，拓宽育人渠道。全县持续强化教研支撑，定期开展专项督导、民族教育师资专题培训，培育推广先进示范典型，建成一批民族团结进步示范校，多节优质课、优秀教学案例成功入选省级教育资源平台。

　　多年来，县教育局2019年获评省级民族团结进步先进集体；2023~2025年，全县各校及广大教师深耕育人一线，先后荣获省市县级多项民族团结工作荣誉；4节交流课、教学案例获评省级优秀，14项成果获评市级优秀，52节课程、主题班队会获评县级优秀；县第二高级中学、草场乡蒙古族中心小学被评为市级民族团结进步示范学校。在朝阳市优质课评选活动中，我县2节课获一等奖、6节课获二等奖，2节精品课程入选辽宁省优质教育资源课库。（张兴斌）