根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）规定编制本报告。报告数据统计期限为2025年1月1日至2025年12月31日。

一、总体情况

一是主动公开情况。

2025年，县政府网站共发布信息3000余条，“中国喀左”微信公众号发布信息750余条，全方位展现政府工作动态。按时完成2024年度县政府及31个部门、22个乡镇街区政府信息公开工作年度报告发布，公开2025年度部门预算68条、2024年度部门决算118条，发布22个乡镇权责清单（2025年版）。

县政府门户网站主动公开县政府及县政府办公室文件35件，“决策预公开”栏目发布征求意见19条，“履职依据”栏目归集20个部门文件223条。

组织召开县政府新闻发布会9期，聚焦工信、商务、住建、农业农村、卫健、交通等重点领域，开展政策解读和工作成果通报，增进社会各界理解支持。

目前全县22个乡镇及23个政府组成部门均已完成主动公开事项目录编制，分领域、分层级厘清公开依据、主体、时限等关键信息，为规范公开提供坚实基础。

二是依申请公开情况。

2025年，县政府办公室收到依申请公开9件，均在规定时限内办结答复，答复率100%；收到1件行政复议、1件行政诉讼。

三是政府信息管理情况。

为扎实推进政务公开工作提质增效，我们聚焦制度建设与内容审核两大核心环节，构建全方位、多层次的工作保障体系。

在制度规范层面，突出领导高位统筹推进，以“谁发布谁审核谁负责”为根本原则，健全多层级信息发布审核机制，明确工作流程、责任主体与操作标准，为政务公开工作提供兼具程序性、规范性与可操作性的制度遵循，切实提升信息发布的时效性与合规性。

在内容审核层面，严格对标《政府网站发展指引》要求，强化政府网站及政务新媒体发布内容全流程把关。全面落实“三校三审”信息上网审核制度，始终坚守意识形态安全底线，从严从细核查发布内容，确保政务信息发布权威准确、严肃规范、安全可控，为公众提供高质量的政务信息服务。

四是政府信息公开平台建设情况。

政务公开平台建设聚焦标准化管理与技术赋能，以政府网站为核心载体，全面筑牢规范运行与安全防护双重屏障。

严格遵循市政府“统一标准体系、统一技术平台、统一安全防护、统一运维监管”的“四统一”管理要求，将标准化建设贯穿网站运行管理全流程，明确操作规范、优化运维机制，确保平台运行合规有序、高效协同。

强化技术防护能力建设，积极引入第三方专业校对软件，对政府网站及政务新媒体发布内容开展全维度检测，重点排查表述偏差、错字别字等易引发不良影响的问题，从技术层面筑牢网络意识形态安全防线，切实保障平台发布信息准确规范、安全可控，为政务公开工作高质量开展提供坚实技术支撑。

加强政务新媒体建设与监管，坚持日巡查、月通报机制，定期开展排查摸底，现登记在案政务新媒体１个，运行状态良好。

五是督察考核与责任追究情况。结合国务院办公厅和省政府办公厅关于政务公开工作的相关部署，对工作任务、具体要求、完成时限等进行明确。将政务公开工作纳入全县绩效考核体系，在百分制考核中保持4%权重，细化政务公开考评环节与各环节权重分配，采取日常测评和年终测评相结合的方式，提高考核实效。

二、主动公开政府信息情况

三、收到和处理政府信息公开申请情况

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

五、存在的主要问题及改进情况

（一）存在的主要问题

一是部分领域信息发布时效滞后，与群众关切契合度不足；二是政务新媒体运营规范性有待加强，偶现表述不严谨问题；三是信息审核精细化程度不够，制度执行存在薄弱环节。

（二）下一步改进措施

一是优化信息发布全流程管理，明确各环节时限要求，建立群众关切信息快速响应机制，提升信息发布及时性与针对性。二是引入第三方校对软件，对政务新媒体内容开展常态化检测，重点排查表述偏差、错字别字等问题。三是健全“谁发布谁审核谁负责”的多层级审核机制，严格落实“三校三审”制度，强化审核人员责任意识，确保制度刚性执行。

六、其他需要报告的事项

5月12日印发活动通知，围绕“深化政务公开 助力决战决胜”主题开展系列活动。一是打造“讲政策做解读”专题电视节目，邀请9个部门负责同志现场解读政策，自5月21日起在《喀左新闻》定期播出；二是开展线下实地宣传，组织多部门“进企业送政策”，通过“进机关、进部门、进社区”互动活动，让群众直观了解办事流程和惠民政策，各乡镇街区、部门通过悬挂条幅、电子屏展示等营造浓厚氛围；三是联动企事业单位，协调学校、医院、公交公司等利用宣传阵地播放标语，扩大活动覆盖面。

2月26日—3月3日，协调相关部门及景区完成省政府办公厅“四季风土”拍摄工作，相关文章在“辽宁发布”微信公众号发布，浏览量达7300余次，有效宣传喀左特色。　

按时汇总报送全县政务公开专区建设情况和2025年政务公开机构信息，确保各项工作衔接有序。

三是本年度收取信息处理费0元。