1.喀左县第一高级中学简介
喀左县第一高级中学,始建于1949年春,前身为热河省立卓南中学。1958年设立高中部，1979年被省政府确立为重点中学,2003年跨入省示范性普通高中行列，是朝阳首批、喀左县唯一的省示范性高中。学校位于利州街道团结路15号。
校园占地近7万平方米,建筑面积5万余平方米，绿化面积2万余平方米。有现代化的教学楼、科技楼、图书馆、体育馆、宿舍楼、食堂楼，还有最新投入使用的面积为16850平方米的两栋综合教学楼、焕然一新的运动场，更有130余种花草树木争相斗艳，是名副其实的辽宁省花园式单位、辽宁省环境友好型学校,全国生态文明示范校。
学校设38个教学班，在校学生1925 人，其中高一年级13个班，学生650人，平均每班50人;高二年级13个班，学生666人，平均每班50人；高三年级12个班，学生609人，平均每班50人。学校教职工215人，专任教师167人，其他教辅人员42人。学校现有正高级教师3名，高级教师86人，市“英才计划”教学名师1人，市德育名师1人；政府先进：国家级1人、省级1人、市级7人；学科带头人：省级3人；骨干教师：省级2人、市级42人。
学校现有党员76人，积极分子8人，共2个党支部，文科党支部41人，理科党支部35人。中层以上领导班子成员共20人，其中副校级以上领导6人：党总支书记1人、校长1人，工会主席1人（兼课），科研副校长1人（兼课），政教副校长1人，后勤副校长1人。中层领导14人：科研主任1人（兼课），副主任1人（兼课），教务主任1人（兼课），教务副主任2人（兼课），政教主任1人（兼课），政教副主任2人（兼课）、总务主任1人（兼课），总务副主任2人，团委书记1人（兼课），党办副主任1人（兼课），学科中心副主任1人（兼课）。
2.喀左县第二高级中学简介
喀左县第二高级中学坐落在朝阳市喀左县利州街道团结路东段，毗邻新华广场。学校前身是始建于1906年的昌平仓启蒙小学堂，1979年6月，学校经辽宁省人民政府批准为省级重点中学，现学校全称为喀喇沁左翼蒙古族自治县第二高级中学，简称喀左二高中。
学校占地面积80余亩，建筑面积43000平方米，每个年级均拥有一栋独立教学楼。学校拥有 300米天蓝色塑胶跑道，1000平方米的球类运动场、乒乓球馆和篮球训练馆。学校现有38个教学班，在校学生1908人，有正高级教师3人，国家级优秀教师2人，国家名师2人,省特级教师1人,省市优秀教师、名教师、功勋教师、首席教师、骨干教师45 人，现有朝阳市名师工作室主持人2人，另有7人参加过高考命题。
全体教师牢记“为党育人、为国育才”神圣使命，秉承“宁静致远 追求卓越”的校训，以“办好爱与责任的教育，为学生终生幸福奠基”的办学理念为指引，以“培名师、育优生、出高质、创名校”为目标,将“家文化”贯穿于立德树人根本任务的全过程，取得了丰硕的办学成果，先后被评为“朝阳市名学校”“朝阳市模范学校”“辽宁省文明单位”“辽宁省民族团结进步示范学校”“全国民族教育先进集体”。2020年后，学校先后被评为“辽宁省教育系统先进集体”“辽宁省首批中小学校党建工作示范校”“辽宁省德育特色高中”“辽宁省文明校园”“辽宁省党支部规范化标准化建设示范点”，又获评北京大学“博雅人才共育基地”和清华大学“优质生源中学”殊荣。
3.喀左县第三高级中学简介
喀左县第三高级中学成立于2003年9月，学校占地面积100亩，建筑面积26000平方米，教育教学设施齐全，拥有标准化足球场一座，篮球场三座，排球场三座，羽毛球场四座。现有领导班子成员18人，38个教学班，学生1900人,教职工192人。学校荣获的国家级荣誉有：国家级节约型公共机构示范单位、国家级公共机构能效领跑者、国家级国防教育示范校、全国青少年校园足球特色学校、《当代学校美育发展研究》实验研究基地，是辽宁省美育特色高中。
学校长期坚持“为学生一生奠基，对学生家长负责，办人民满意学校”的宗旨，全体教师牢记“为党育人、为国育才”神圣使命，秉承“志高成玉 美益求美”的校训，以“创造适合学生和美发展的优质教育”的办学理念为指引，以创办“省级知名的美育特色高中，普育栋梁的人文和美乐园”为目标，以“大美育”思想为引领，以立德树人为目标，以“成美教育”为主线，以美育“五化”为保障，以课堂渗透为常态，以社团活动为载体，以基地建设为补充，坚持五育并举，顺应时代要求，弘扬中华文化精神，努力形成全员、全程、全方位育人的新格局。学校秉承“和美育人”的核心思想，以醇正校风为基、严谨教风为范、笃实学风为本，高考升学低进高出，形成了富有自身特色的办学理念文化，逐渐成为一所遐迩闻名、学生向往、家长满意、领导认可、社会称颂的优质特色高中。
4.喀左县第四高级中学简介
喀左县第四高级中学是由建校于1956年的南公营子蒙古族完全中学高中部和建校于1984年的公营子高中合并而成，2005年建成投入使用，是一所率先在全省实现高中教育城镇化跨越式发展规划的普通高级中学。学校现有教学班级37个，在籍学生数1809人，教职工226人，学历达标率为100%，获得中高级以上职称的教师209人，占总数的92%，省、市级骨干教师共36人。校园占地面积66000平方米，合计99亩，教学综合楼9640平方米，学生公寓总面积15000平方米，餐厅3012平方米。教学综合楼分为教学、科技、图书楼。图书馆3090平方米，藏书91516册，2016年学校积极申请成为了省级图书馆示范校。学校有多媒体报告厅1个、录播教室1个、学生生涯规划教室1个、地理星球教室1个、实验室8个、社团活动教室19个等等，教室及功能室配备了多功能一体机。学校校园绿化面积 23944平方米，400米标准塑胶跑道和各类体育设施配备齐整，教学、运动、生活三区层次分明，校园规划科学合理，形成了清丽雅致又底蕴浓厚的独特校园文化。学校还向上级政府积极申请筹建教学楼（艺体综合馆），艺体综合馆正在建设施工中。学校先后获得“国家体质检测优胜单位”“中国中学生体育协会田径分会会员学校”“全国青少年校园足球特色学校”“辽宁省特色普通高中”“辽宁省中小学体卫艺教研基地学校”“辽宁省社团工作先进学校”“辽宁省中小学图书馆示范校”“朝阳市群众体育先进单位”“朝阳市特色普通高中”“朝阳市文明校园”“朝阳市中小学校党建工作示范校”等荣誉，学校的党建案例《党建引领提教育质量，教育发展促党建增效》也被评为辽宁省第二批中小学校党建品牌案例。
5.喀左县职业教育中心简介
喀左县职业教育中心创建于1995年，占地面积9万多平方米。现有教职员工173人，教学班40个，学生1356人。
学校以专业建设为突破口，以提高办学竞争力为核心，以服务经济社会发展为办学方向，以培养高素质劳动者和技术技能型人才的为目的，抓升学抓就业。对专业进行全面整合，集中力量打造8个品牌专业：紫砂陶艺、幼儿保育、汽车运用与维修、数控技术、机电技术、计算机应用、电子商务、旅游与酒店管理。实行骨干专业对准当地主导产业，培养目标立足用人需求，通过学历教育与行业、产业对接，全力以赴为用人单位培养各类技术技能型人才。充分利用骨干专业师资、实训设备资源，大规模开展职业技术培训，快速培养技术人才，全面提高从业人员素质，为喀左县经济社会发
建校以来，曾荣获2003年获批为辽宁省标准化职教中心、2010年—2011年获朝阳市文明单位、2011年9月获朝阳市先进办学单位、2012年—2013年获朝阳市文明单位、2013年4月获朝阳市五一奖状单位、2014年—2015年获朝阳市文明单位、2015年4月获朝阳市青年文明号、2015年4月紫砂工艺美术学校获喀左工人先锋号、2015年6月舞蹈社团获朝阳市文明风采比赛团体二等奖、2016年—2017年获朝阳市文明单位、2016年—2018年度获朝阳市总工会颁发的朝阳市模范职工之家、2016年5月获喀左县校园文化艺术节一等奖、2017年9月获朝阳市教育工作先进单位、2018年获朝阳市工人先锋号、2019年获朝阳市文明校园、2019年紫砂陶艺专业获批为辽宁省现代学徒制试点专业、2021年紫砂陶艺专业获批为辽宁省现代学徒制示范专业、2021年紫砂陶艺专业获批辽宁省优质专业、2021年幼儿保育专业获批辽宁省优质专业等荣誉。
6.喀左县第一初级中学简介
喀左县第一初级中学成立于1994年6月。学校占地78亩，建筑面积2.75万平方米。学校拥有高标准的基础设施：1.2万平方米的教学楼、5300平方米的实验楼、6700平方米的宿舍楼，3000平方米的学生食堂及400米的塑胶跑道，3个高标准篮球场等体育设施设备；并配有学生浴池，室外冲水厕所，图书室等为师生的工作和学习生活创造了优越的条件。学校现有教职工189名，专任教师146人，高级教师121人。现有39个教学班，1886名学生。学校按标准配齐了全部专用教室及功能教室，实现了教学的信息化与高效化。
学校坚持以“为党育人、为国育才”的正确方向。以德育为首、教学为中心、育人为根本，确立了“面向全体、全面发展、培养兴趣、发展特长”的办学思想，培养学生德智体美劳全面发展。形成了以“养成教育”为抓手，“传统教育”为主线，“爱的教育”为核心，并辐射到学校工作的各个方面的德育体系。学校领导班子和全体教职工始终坚信“爱的教育才是真正的教育”，并提出了把学校办成“教师爱教，学生乐学”的新理念。近年来，学校各项工作都取得了骄人的成绩得到了社会、家长的认可！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。团结务实的喀左一初中人正以新的理念、新的思路、新的方法，共同谱写喀左一初中更加辉煌的新篇章！
7.喀左县第二中学简介
喀左县第二中学座落在喀左县城西端，占地面积52亩，建筑面积12491平方米。学校始建于1971年6月，时称“五七中学”。1978年3月，正式改称为第二中学，是喀左县教育局直属的建校最早的初级中学。
教学楼建于2003年，建筑面积6600平方米，教学设备较为齐全，现有36个教学班，在校学生1693人。现有教职工184人（其中党员57人），其中专任教师156人，正高级职称教师2人，高级职称教师120人，中级教师21人。拥有一批国家、省、市、县级骨干教师和学科带头人。学校党总支下设2个党支部。学校设有标准实验室3个（化学实验室，物理实验室，生物实验室），微机室，电教室，班班实现了多媒体授课。图书室23.4平方米，图书3万册，报刊105种，师生随时参阅，假期对师生开放。
食宿综合楼，建于2011年，建筑面积4000多平方米，一楼为学生餐厅，面积660平方米，可容纳800余人就餐，二、三、四楼为学生宿舍，共有80间。
学校操场面积7560平方米，设有200米跑道，三个沥青篮球场，一个排球场。2022年建成塑胶跑道和草坪球场。校园四周为环校园甬路绿化带，校园面积虽小，但充分进行了绿化，绿化面积为820多平方米，花卉20多种。去年新增乒乓球台6个，丰富了学生的校园文化生活。
近年来，喀左二中共获得全国国防教育示范学校“市青蓝工程先进集体”等集体荣誉70余项，并被确定为“省百所德育基地校”和“省跨世纪人才工程、小作家系列校园跟踪培养基地重点学校”。喀左二中已成为初中学子成人成才的摇篮和放飞希望的乐园！
8.喀左县第三初级中学简介
喀左县第三初级中学成立于2008年，校园占地100050平方米，建筑面积45000平方米，学校现有教职工338人，教学班60个，在校学生2626人。
我校始终坚持“立德树人、全面发展、健康第一”的办学理念，以“传道、授业、博学、明礼”为校训，努力营造人性化教育环境。强化德育工作，突出教育创新，狠抓教学常规和教育科研管理，全面提高教育教学质量。学校领导高度重视校园硬件设施建设，近两年来我校办学条件发生了历史性跨越。体育设施建设提质升级，学生住宿、就餐条件焕然一新，校园文化生活丰富多彩。特别是配备了高标准的书法教室、美术教室、录播教室以及地理多功能教室等。这些多功能教室定位高端，气氛高雅，尤其是心理健康咨询室的充分运用和书画艺术教育的充分引领已成为学校心理健康教育和校园美育教育的一大特色。这里的教师乐业、勤业、敬业、精业；这里的学生勤学、会学、善学、博学；形成了以养成教育为抓手、传统教育为主线、爱的教育为核心、安全教育为保障、社会主义核心价值观教育为统领的教育理念和教育体系已经形成。
先后被授予“喀左县安全管理工作先进学校”、“喀左县教育评估优胜学校”、“喀左县文明单位”、“喀左县宣传思想在先进集体”、“朝阳市行风建设模范学校”、朝阳市“卫生工作先进集体”、“朝阳市群众体育先进单位”、朝阳市“心理健康教育先进学校”、“朝阳市平安和谐校园示范校”、朝阳市“文明学校”、“朝阳市优秀党总支”、“辽宁省教育厅计算机优秀参赛单位”、辽宁省“生命教育先进学校”、辽宁省“防震减灾科普示范单位”、 “辽宁省文明校园”、辽宁省“中小学控辍保学先进单位”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青少年校园篮球特色学校”等荣誉称号。
9.喀左县第四初级中学简介
学校始建于2008年，是县委县政府为优化教育资源、促进教育均衡发展而兴建的一所半寄宿制初级中学。校园占地面积9.3万平方米，建筑面积5.8万平方米。学校共设有66个教学班，在校学生3088人、教职工331人。
学校办学条件一流，建有标准的400米塑胶草坪运动场。学校拥有先进的校园网络，全校66个班级教室全部更换为交互智能平板。学校突显艺术特色的设施设备齐全，录播室、电脑室、书法室、舞蹈室、美术室、理化生实验室、图书馆、阅览室等功能室和教室，均按照省级标准配置。
建校以来，学校秉承着“以打造良好班风为基础，以塑造学生美好心灵为目标”的教育理念，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。学校以教学质量为发展之本，全面落实“双减”政策，牢牢抓住课堂教学主阵地，强化教学流程管理，对教师的备、教、批、辅、考等整个教学环节进行全程监测指导，全力打造高效课堂。学校充分发挥教务处、科研处的先导和引领作用，通过“集体备课”、听“推门课和观摩课”、“课后评议”“青蓝工程”等课堂教学探究模式和新老对接模式，有效解决教师在教学中遇到的难题和瓶颈问题，从而为教师相互学习、优势互补、共同提高搭建了平台。
学校被授予辽宁省文明校园、辽宁省先进团委、辽宁省教育系统先进党总支、辽宁省规范收费示范学校、辽宁省控辍保学先进单位、辽宁省餐饮质量安全示范食堂、朝阳市德育工作先进学校、朝阳市平安和谐校园、朝阳市中小学教师校本培训工作先进单位、朝阳市教育改革先进集体、朝阳市教育工作先进单位等荣誉。
多年来，喀左县第四初级中学教育教学质量稳步提升，中考升学屡创佳绩，在全县初级中学位列前茅。
10.公营子初中简介
公营子初中1959年建校。学校占地25350平方米，建筑面积 17036 平方米。现有教师106人，其中省、市级骨干教师25人。班级19个，学生总数847人。
学校确定了“三年影响一生”的校训，全力打造“学习、工作、尽责、助人是享受”的校风。实行党组织领导的校长负责制，学校牢记“为党育人、为国育才”的崇高使命，坚持党的教育方针，落实“立德树人”根本任务。
加强教师队伍建设。引导教师坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，自觉践行社会主义核心价值观，做“四有好老师”和“四个引路人”。强化师德师风建设，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化队伍，努力营造风清气正的育人环境。
学校重视养成教育，培养学生形成良好习惯。教师阅读、研讨、实践，不断提升教育教学水平，同时形成榜样示范。学生通过环境熏陶及经典诵读、亲子阅读，以文化人、以文育人。学校拓展“教联体”三结合教育，形成合力，促进学生形成良好的道德品质和正确的价值观。
学校以建设国防教育特色校为抓手，引领学校校风、教风、学风转变，促进学校高质量发展。校园环境布置突出国防教育元素，校内的宿舍楼、综合楼、教学楼分别命名为“七一楼”、“八一楼”、“十一楼”。学校利用全民国防教育日、重大纪念日（如建军节、国庆节、抗战胜利纪念日等）开展主题教育。让抗战精神、航天精神等中国共产党人精神谱系在校园得以传播和深化，让“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦引领师生勇往直前。文明校园得以振兴，幸福校园日趋形成。
全校师生的努力奋斗受到了社会各界的广泛赞誉，也得到了领导部门的认可。几年来，学校先后获得省级“规范教育收费示范学校”、“省级标准化图书馆”、省级“民族科普基地学校”、市级“文明单位”等多项荣誉称号。
11.喀左县南公营子九年一贯制学校简介
南公营子九年一贯制学校位于喀左县南部，占地面积42731平方米。现有教职工146人，1-6年学生810人，30个教学班；7-9年级396人，10个教学班；学前幼儿226人，9个教学班。
南公营子镇向来是教书育人的一方热土，是喀左县公办学校的发源地。从1906年的东仓启蒙小学堂发端，学校已经历了一百多年的奋斗历程。
多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，以党建统领全局，以立德树人为根本任务，以“忠勇勤诚”为校训，秉持“为学校可持续发展创造条件、为师生幸福发展奠定基础”的办学理念，坚持“弘扬中华优秀传统文化、做有道德的人”，形成了“学习、工作、尽责、助人是享受”的校风、“循循善诱、诲人不倦、千教万教、教人求真”的教风和“孜孜不倦、学而不厌、千学万学、学做真人”的学风。
“岁月不居，天道酬勤。” 自2014年以来，学校获得“辽宁省文明校园”“辽宁省创建全国文明校园先进学校”“辽宁省防震减灾科普示范学校”“辽宁省儿童青少年近视防控示范学校”“朝阳市文明校园”“朝阳市教育工作先进单位”“朝阳市中小学校长培训实践基地学校”“朝阳市平安和谐校园示范校”“朝阳市学校卫生工作先进单位”“朝阳市语言文字工作先进集体”“朝阳市教育科研先进集体”“朝阳市劳动教育示范学校”“朝阳市先进家长学校”“喀左县教育评估优胜单位”“喀左县先进基层党总支部”和“全国足球特色幼儿园”等荣誉称号；先后获得“辽宁省蒙古象棋培训基地”“朝阳市诗词教育基地”“喀左县书画培训基地”“喀左县青少年党史国史教育基地”“喀左县马头琴教学培训基地”等基地称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”乘着新时代的东风，南校人正秉承着“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师”的信念，为“建幸福的学校，做最好的自己”而努力地奋斗着，拼搏着！
12.官大海九年一贯制学校简介
官大海九年一贯制学校坐落在鱼米之乡官大海农场东官分场，是喀左县唯一一所一校一址的九年一贯制学校，学校占地面积18262平方米，建筑面积6233平方米。有教学楼、综合楼、教师周转宿舍楼、幼儿园、学生食堂共5幢。学校现有中学部，小学部，学前部。义务教育阶段教学班九个,学生231人。幼儿园有大中小3个班，共有幼儿26人。现有教职工57人，其中专任教师49人，市县级骨干教师16名。县级学科带头人5名，市县政府表奖的优秀教师7名。有 18人享受 “双语人才”特殊津贴。
学校积极落实国家“双减”政策，践行五育并举教育理念，通过精彩纷呈的“第二课堂”活动奏响兴校乐章！学校先后成立了马头琴社团、书画社团、乒乓球社团、足球社团、篮球社团、排球社团、劳动社团、酵素社团、剪纸社团、文学社团、合唱社团、舞蹈社团等，多种社团不但丰富学生体育文化知识，提高身体素质，让学生在自己所热爱的空间里自由发挥，体会团结协作、拼搏进进取的运动精神。
近年来，学校以新的眼光重新审视和认知学校教育。以新的模式重新组织和拓展教育，全力践行“用优质教育奠基，为学生一生负责”教育承诺,取得了优异的办学成绩。学校后获得市文明校园，市劳动教育示范校、市家长学校先进集体，市未成年人思想道德建设先进单位，县先进基层党组织等荣誉28项，学校马头琴队先后获得县市艺术展演一等奖，女子排球队先后获得全县初中女子排球赛亚军冠军。优异的办学成果得到各级主管部门、政府的认可和社会的广泛赞誉。
13.喀左县第一小学简介
学校共有教师137人，其中高级教师 57人 ，一级教师58人，教师学历达标率100%。这些教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，他们深耕教学一线，熟恶各年龄段学生的学习特点，能因材施教。多位教师在省、市、县级优质课评选和教学竞赛中获奖，在教学研究、课程改革等方面发挥着积极作用。学校还定期组织教师参加各类专业培训与学术交流活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。
学校现有学生总数为2337人，共46个教学班。生源覆盖了周边多个区域，呈现出多元化的特点。在年级分布上，各年级人数相对均衡，每个年级都配备了优质的师资团队，确保教学质量的稳定性和连贯性。学校配备了现代化的教学设施，所有教室均安装了多媒体教学设备，实现了教学手段的信息化、多样化。此外，还设有科学实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室等专用教室，为学生提供了良好的学习条件，满足了不同学科的教学需求。学生们不但在学习上积极进取，而且还拥有广泛的兴趣爱好和特长。学校开设了丰富多彩的社团活动，涵盖艺术、体育、科技等多个领域，如书法、绘画、舞蹈、合唱、马头琴、足球、篮球等，满足了学生的兴趣爱好和特长发展需求。喀左一小秉着立德树人，超越自我，追求卓越的办学理念，将继续充分发挥教师优势，关注学生全面成长，不断提升教育教学质量，为学生的未来发展莫定坚实基础，向着更高的教育目标稳步迈进。
14.喀左县第二小学简介
喀左县第二小学位于辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县大城子镇团结路13号，是一所文化底蕴较深，办学质量较好的县城小学。学校始建于1962年8月，是一所早期省级重点小学。学校占地面积9498.11㎡，截至2025年9月，现有教学班41个，在校学生1956人，在岗教师133人。
学校以“团结、实干、学习、奉献”为学校精神。以“立德树人 五育并举 以人为本 和谐发展”为办学理念。以“为孩子成长奠基，对学生一生负责”为办学宗旨。以“帮学生成才，助教师成功，使家长放心，让社会满意”为办学目标。
学校现有教职员工136人，研究生1人，其中本科学历104人，专科以上学历31人，其中高级教师68人，一级职称53人二级教师4人。三级教师4人中级工1人，无职称6人。
学校拥有教学楼等基本设施，有科学教室、音乐教室、美术室、心理咨询室、计算机教室等9个专用教室，还有多媒体教室41个。2022年，喀左县政府为我校新建了标准化塑胶运动场地。
学校曾荣获国家级科研工作先进单位，辽宁省文明校园，辽宁省防灾减灾示范校，辽宁省中小学书香校园建设示范校，辽宁省电化教育先进校，辽宁省体育达标先进单位，朝阳市大课间先进校。
15.喀左县第三小学简介
喀左县蒙古族第三小学始建于1974年，地处大城子街道健康路111号，校园占地面积12865㎡，建筑面积6760㎡。学校现有36个教学班，在校学生1594人，在岗教师124人。拥有标准化200M塑胶跑道草坪运动场1个、足球场1个、篮球场2个、乒乓球场1个，运动面积达到6916平方米。建校五十余年来，学校改革和发展取得了长足的进步，现已成为一所理念先进、设施齐全的标准化小学。
一直以来，学校始终秉承“为学生终身幸福和发展奠基”的育人目标，坚持“全面发展 立志成才”的校训，实施“以人为本、依法治校、以德强校、科研兴校”发展方略，形成了“和谐 进取 务实 创新”的校风、“博学 善教 求实 创新”的教风和“勤学 善思 自主 创新”的学风。学校用传统文化增根铸魂，培养具有中国精神的时代少年；用德智体美劳五育并举启智增慧，培养全面发展的合格人才。
一直以来，学校坚持立足校本，建构一体化教学模式：制定了“三个提高、三个策略、三种学习”即“三个三”教师优先发展教育计划，形成了“三个到位、四个保障、四种工作机制”即“三四四”课程改革模式，构建了“定向—分层—研训—师导”校本培训模式，提炼了“选拔—培养—考核—认定”名师工程管理策略，打造了“科研室—科研组—教师”三位一体科研体系，全方位、立体化促进教师专业发展，推进教学改革不断深化。
一直以来，学校坚持着眼未来，建构一体化德育模式即德育管理一体化、德育课程一体化、协同育人一体化，全面提高学校德育工作品质。学校夯实德智体美劳“五育”；体育节、艺术节、读书节、科技节、风筝节、教研节“六节”；传统文化活动季“一季”的一体化模式，共同培育“星级好少年”，共同打造“星级好班级”和“星级好家庭”。充分体现为党育人、为国育才的独特价值，也实现育人目标达成与学校特色发展双轨高效合一，内涵式发展，家校社携手，课程赋能，夯立德树人之根基，载体助力，为美好人生指航向。
一直以来，学校坚持经典浸润，建构特色化成长模式。以“传承红色基因 培育时代少年”为工作总基调，隆重举办“经典咏流传 红心庆华诞”诗词大会、“红领巾心向党”校园艺术节等，浸润心灵，种下真善美的种子；全面推进艺术素质测评，打造特色艺术课堂，室内操、太极扇、棋类和传统游戏小课堂成为常态；一班一品，一生一特长，花钵、马头琴、软笔书法等社团继承优良传统，合唱、舞蹈、篮足球等社团彰显时代精神。
学校连续多年被评为团中央红旗少先大队、辽宁省优秀家长学校、省教育厅中小学体育艺术2+1项目活动先进单位、辽宁省星光计划二期工程示范单位、辽宁省心理健康教育先进单位、辽宁省中小学德育工作先进集体、辽宁省优秀“三队”、朝阳市文明单位、朝阳市文明校园、朝阳市教育局学校管理先进校、朝阳市“新课程”改革先进校、朝阳市学校卫生工作先进集体、朝阳市教育科研先进集体、朝阳市教育系统实施“青蓝工程”先进集体、喀左县文明单位、喀左县教育评估优胜学校、喀左县关心下一代工作先进集体、喀左县先进基层党组织、喀左县三八红旗集体等荣誉称号。2021年学校入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承校。
16.喀左县第四小学简介
喀左县第四小学坐落于喀左县东山公园西麓，建于2009年9月。校园占地26751平方米，建筑面积13000平方米，绿化面积2768平方米，现有教学班76个，在校学生3685人，在岗教师194人。目前，学校拥有教学楼、综合楼、食堂各一栋，室外建有300米跑道塑胶运动场1个、篮球场2个，运动面积达到9000平方米。校园实现了三季花开、绿树成荫、环境优美的风貌，是一座充满生命力和品味高雅的花园式小学。
学校在党支部书记、校长郭子岩的带领下，致力于打造精耕细作的专业团队，秉承“为孩子一生幸福着想”的育人理念，遵循“守住常规、夯实细节、培植特色、提升内涵”的工作思路，笃行“诚信友善、孝亲感恩”的校训，逐渐形成了“务实开拓、修己利他、乐学尚美、明理健体”的校风；学校立足于学生核心素养成长所需要的元素，通过整合与不断研发形成独具四小特色的育人体系。德育体系以“修身、治家、荣校、爱国”为根基；校本课程以“书墨智慧、实践精神、民乐情怀”为支柱；校园文化以“书香墨韵、琴瑟和鸣”为精髓。学校始终坚持党对学校工作的全面领导，牢记为党育人、为国育才的使命，在党建引领、特色育人、落实“双减”工作等方面取得了突出成绩。2023年9月被省教育厅授予“辽宁省教育系统先进集体”荣誉称号，2024年9月被评为全国教育系统先进集体，学校先后荣获全国学校美育研究基地、辽宁省文明校园等诸多荣誉。学校曾多次承担国家、省、市等各级各类教学研讨会、观摩会，多次接受江苏、内蒙古、大连等省内外各类考察团的参观考察，赢得了广泛的社会赞誉。
17.喀左县第五小学简介
喀左西郊，凌河水滨，雲鹭桥头，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——辽宁省喀左县第五小学。
该学校成立于2010年，占地面积22962平方米，教学楼建筑面积9987平方米。现有57个教学班，教师162人，在校学生2662名。
学校紧紧围绕 “怎样培养人、为谁培养人、培养什么样的人”这一核心主题，真正践行着“健全的人格与心理、创新的思维与精神、强健的体魄与意志”的学生发展理念。形成了独具特色的“三风一训”即：“合融其心，博养其慧”的校训；“修己达人，合易以思”的教风；“勤勉持恒，合乐好学”的学风；“聚合共生，笃行出新”的校风。
我校校园规划科学合理，建筑紧凑集中，教学区、体育运动区、绿化区井然有序，地面全部硬化，水电暖设施齐全，道路便捷畅通。教学楼、200米塑胶跑道运动场、美术与音乐专用教室、学生计算机教室、录播教室、图书馆等教育教学设施齐全，教室多媒体全覆盖，实现班班通；教学楼大厅LED电子屏，可实时发布信息；为开展教育教学活动提供了可靠保障。
光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。 建校至今，学校先后荣获辽宁省普及九年义务教育先进单位、辽宁省课程改革示范校、辽宁省校园文化建设品牌学校、辽宁省规范教育收费示范学校、辽宁省文明校园等六十多项殊荣。得到了上级领导的认可、家长的满意、社会的一致好评。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。勤奋务实的五小人，将会一直不懈努力，为创建更加合美的第五小学而努力奋斗！
18.喀左县幼儿园简介
喀左县幼儿园属于喀左县教育局，始建于1958年，占地面积9060平方米，建筑面积5387平方米，活动场地面积5000余平方米。开设小、中、大12个班级，创设了8个幼儿专项功能室。目前在园幼儿500余人，现有教职员工73人，其中专任教师49人（本科毕业35人、专科14人）、副高级教师13人、中级教师27人。2005年被评定为省级示范性幼儿园，2014年通过省级鉴定验收转型为五星级幼儿园，2024年通过辽宁省五星级幼儿园复检验收。先后荣获辽宁省餐饮质量放心食堂、朝阳市平安校园、朝阳市文明单位标兵、喀左县先进基层党组织等荣誉称号。
我园全面贯彻新时代党的教育方针，践行习近平总书记加快建设高质量教育体系、“幼有善育”指示精神，加强党对幼儿园工作的全面领导。以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》为指导，打造“温馨、和谐”的“家”文化，秉承“以人为本、以爱育人”的管理理念，以“爱、童、美、真”为切入点，构建多元化的课程样态。深耕养成教育，珍视生活与游戏的独特价值，努力培养“人格健全、独立自主、热爱生活、具有创新思维”的新时代儿童。
我园以依法治教为基石，以文化传承为脉络，以家园共育为纽带，编织着美好的教育愿景。我们将继续以爱为舟，以梦为帆，让每一个童年都闪耀光芒，让每一份成长都充满希望！
19.喀左县中心幼儿园简介
喀左县中心幼儿园创建于1983年，占地面积2500平方米。现有教职员工37人，教学班9个，幼儿353人。
自觉、多元的呈现蒙古族生活、民俗及艺术等文化，让民族文化与现代文化融在幼儿园整体文化建设中。
秉承“关注幼儿生活，成就幸福人生”的园本课程实施理念，将包容与开放，自由与自主的游戏精神融入课程建设，充分肯定与尊重每一个生命个体，构建了生活课程、社团课程、民族特色课程、拓展课程和家园协同在内的生活化园本特色课程。
自1983年建园以来，荣获辽宁省托幼战线先进单位、辽宁省示范幼儿园、喀左县“新农村建设贡献奖”、喀左县“文明单位”、2020年度“平安校园”创建工作先进单位、朝阳市精神文明单位等荣誉称号。
20.喀左县新城幼儿园简介
喀左县新城幼儿园像一颗璀璨的明珠镶嵌在大凌河畔桥南新城，隶属于喀左县教育局，是2012年由政府投资兴建的一所高起点、高标准的具有浓郁蒙古族特色的幼儿园，于2015年3月晋升为辽宁省五星级幼儿园，被评为全国足球特色幼儿园、辽宁省最美幼儿园、朝阳市三八红旗集体、朝阳市精神文明单位、朝阳市教育系统家长学校工作先进集体、安吉游戏实验园、喀左县“十二五”培训工作先进单位。幼儿园占地面积7333平方米，建筑面积5320平方米，目前开设大、中、小14个教学班，600余名幼儿，现有在职教职工35名。
我园是一个团结向上、朝气蓬勃、乐于奉献的集体，是孩子们期盼梦想、快乐成长的摇篮。坚持以《指南》为统领，秉承“用爱养育、用心教育、用情培育”的办园理念，充分挖掘乡土及民族资源，构建“在书香中浸染、在教育中益智、在幸福中成长”的校园文化氛围。形成了独特的办园思想，为幼儿健康成长奠定坚实基础。
我园环境优美，具有“抬头受教育，低头受启发“的教育氛围。室内有新蒙式多元宝盒室、棋乐室、舞蹈室、科学发现室、美工创意室、亲子阅览室、儿童乐园等；室外宽敞的塑胶场地上，大中小型玩具一应俱全，一千余平米的七彩甬路、玫瑰香园、林荫乐园、金海沙滩等，为幼儿全面发展营造了广阔的发展空间。
我园将以一流的环境、一流的教学质量、一流的管理、一流的服务，成就每一位幼儿，满足每一位家长，真正成为孩子健康成长的摇篮，幸福生活的家园、快乐游戏的乐园！
21.中三家镇中心小学简介
中三家镇中心小学位于喀左最北端，是一所公办农村小学，包含一所中心校、一所教学点岳台子小学和一所中心幼儿园。学校占地20958.45平方米，教职工60人，教学班16个班，学生362人，幼儿33人，其中本科教师多达50人、骨干教师14人。
中心小学设有12个班级，岳台子小学设有3个班级、中心幼儿园设有1个班级，每间教室可容纳40人左右，除了课桌椅、黑板等基本教学设备外，还配备交互一体机等智能设备，支持多媒体线上教学。学校设有音乐室、舞蹈室，配备多种乐器、钢琴、音响设备及多媒体教学设施。美术室、书法室为学生提供了一个艺术创作与书法素养的专业场所，配备多种多样的绘画工具，设置书法专业桌，摆放笔墨纸砚等工具，配有字帖展示板等。图书室按学科、类别和编号分别设有“新书展示区”和“推荐书单区”，涵盖纸质书、期刊杂志等，专业的桌椅可以为学生提供“个人阅览区”和“小组研讨桌”，满足学生的阅读需求。专业的科学实验室是开展科学探究、实验教学和动手实践的核心场所，配有力学、电学、光学等器材，设有实验台、烧杯、试管、显微镜、培育箱等设备。学校还设有篮球场、足球场、羽毛球场和塑胶跑道，在尺寸、设施和安全上均适配小学生身体特点，可满足足球、篮球和羽毛球教学，同时也适合课间活动和小型比赛需求。
以上是中三家镇中心小学的基本情况介绍，我们始终坚持以文化人、以体育人、以美润灵的教学理念，努力建成一所孩子喜欢、家长放心、社会认可的优质学校。
22.公营子九年一贯制学校小学部简介
公营子镇中心小学坐落于喀左县公营子镇大垤卜村，承担着公营子镇和喀左县经济技术开发区基础教育的双重责任。学校始建于1957年，历史悠久，具有深厚的文化内涵。现，学校占地面积31258平方米，建筑面积11256平方米，共有教师146人，教学班44个，在校学生1470名。学校环境优美，教育教学设备设施齐全，是一座充满活力的学校。
学校坚持和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校，本着“以教师为主导，以学生为主体，为学生全面发展奠基”的办学宗旨，以“办百姓满意的学校，建适合学生发展的环境，育‘五爱’、‘四有’新人”为办学理念，以“创教师留念、学生喜欢的学校，争一流教育教学质量”为办学目标，以“培养‘五爱’、‘四有’、‘四会’新人，突出个性发展”为育人目标，秉承“诚实守纪，自主创新”的校训，五育并举，依法治校，树立并逐步形成了“尊师爱生，明德好学”的校风，“乐教、会教、善教”的教风，“乐学、会学、善学”的学风。通过法治、德治、情治、理治的结合，处处体现管理就是服务，管理就是质量，管理就是效益，使“人文校园、和谐团队、自主课堂”的办学特色愈加彰显。在教育教学中实现“六抓”：抓理念、抓常规、抓教研、抓培训、抓创新、抓建设。探索并确定了语文主题学习和数学“导学式”教学模式，一大批具有先进教学理念的优秀教师迅速成长起来。学校为市级“文明单位”，多次荣获喀左县教育局年度评估“优胜学校”。
目前，公营子镇中心小学正满怀豪情，用开拓和睿智奏响着前进的美好乐章。
23.水泉镇中心小学简介
水泉镇中心小学坐落于喀左县北部大凌河与牤牛河冲击平原交汇处，与古人类文化遗址鸽子洞相邻。水泉镇中心小学始建于1948年,2008年搬迁至现校址。2013年9月新建3200平方米教学楼，2023年10月新建1200平方米教学综合楼，增添图书室、微机室、科学实验室、音乐室、美术室、书法室11间，为完善基础办学设施，改善办学条件，实现优质均衡，提高办学质量奠定了基础。目前，校园占地面积26675平方米，建筑面积6180平方米；2023年7月，原址新建5985平方米运动场地，含200米环形塑胶跑道、硅PU篮球场、草坪足球场、网球场、羽毛球场、投掷区，标准化运动场为师生开展体育“阳光运动”提供了优越条件。
目前，中心小学1-6年级教学班14个，学生388名，在编教师44人；中心园学龄前幼儿82人，教师16人。全镇在编教师总数60人，学历全部达标，其中专科以上学历60人，省骨干1人，市骨干10人。近年来，学校办学条件得到极大改善,专用教室齐备，器材配备齐全，满足教育教学需要。
校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚，管理科学规范。学校秉承“校以立德树人为本，师以敬业乐教为荣 ，生以全面发展为重”的办学理念，坚持以“一切为了学生发展，一切适应学生发展，一切促进学生发展”为办学目标，围绕小学生核心素养，教会学生“学会求知、学会做事、学会担当、学会生活、学会思考”，促进学生全面发展，努力提高办学质量。
学校在发展的过程中，不断加强教师队伍建设，加强新课程改革，学校教育教学质量不断提高，基础办学实力不断增强，在历史的长河中留下了光辉的一页。1961年，学校被评为国家级“文教卫生先进单位”；2009年5月，学校承担喀左县小学集体备课现场会； 2011年4月，承担喀左县小学数学“自主、探究式”教学模式现场会；2015年4月，喀左县小学课改推进会在我校召开；2017年4月，再次承担喀左县小学数学教学经验推广会。学校曾被评为朝阳市“教育工作先进单位”、朝阳市平安校园、中小学教学改革工作先进集体、课改先进校，辽宁省教育收费示范学校、 辽宁省课程改革“示范单位”、朝阳市“文明校园”，多年曾荣获喀左县教育系统“优胜单位”。
24.甘招镇中心小学简介
喀左县甘招镇中心小学始建于1952年，2016年异地新建教学楼，2017年投入使用。现校园占地面积31200平方米，教学楼建筑面积5400平方米，综合楼建筑面积4500平方米，教工周转宿舍595平方米。学校现有教学班18个，学生515人；幼儿班7个，幼儿数178人；共有教职工72人。
多年来，学校始终坚持“为教师持续发展铺路，为学生健康成长筑基”的办学宗旨，以人为本，全方位、多角度培养合格人才，不断强化学校管理，积极推进教学新思维，创设文化育人的新环境，使全镇教育教学工作呈现了良好的发展态势。
学校始终牢记为党育人、为国育才、为民办学的使命，坚持立德树人、五育并举的办学思想，加强五项管理，落实“双减”目标，促进学校高质量发展。学校开设了16个社团活动小组，包括舞蹈、古筝、二胡、绘画、书法、吟诵、篮球、足球、乒乓球等。利用每周三下午，由专业教师指导，开发学生的潜能，培养学生的兴趣。学校每个学期都会举行小型多样的比赛或展示活动，为学生提供展示自我的平台，使学生的特长得到发挥，使农村孩子真正享受到与城里孩子同等的教育。
现在的甘招镇中心小学不断完善机制，规范管理，塑造了敬业、尽职、奉献的教师队伍和勤奋、文明、进取的学生群体。多年来，学校教育教学质量始终走在全县同类小学的前列；学校连续十六年荣获喀左县教育系统“优胜学校”称号；先后被授予“辽宁省文明校园”、“朝阳市教育工作先进单位”、“朝阳市文明单位”、“朝阳市平安和谐校园”、“ 朝阳市家长学校工作先进集体”、“朝阳市三八红旗集体”、“朝阳市中小学体育工作先进学校”、“喀左县创先争优先进党支部”、“喀左县学雷锋先进集体”、“喀左县‘一师一优课，一课一名师’活动先进单位”、“喀左县先进基层党组织”等荣誉称号。
25.卧虎沟乡中心小学学校简介
卧虎沟乡中心小学学校始建于1947年8月。目前学校包含中心校、九神庙教学点及幼儿园三个办学板块：中心校设6个教学班，配备教师22人；九神庙教学点有4个教学班22名学生及11名教师；幼儿园现有16名学生与4名教师，各板块协同发展，满足不同阶段学生的就学需求。
在硬件设施方面，学校总占地面积达14815平方米，校舍建筑面积5510平方米，为教育教学提供充足空间。其中，新建运动场和篮球场，校园其它场地实现全面硬覆盖满足学生的日常活动需求。学校食堂经持续升级改造，建筑面积达395平方米，并设有两个独立就餐区，能妥善保障师生餐饮需求，为校园生活筑牢基础。
管理体制上，学校实行“校长全面负责、党支部保证监督、教职工民主管理”三位一体模式，以科学决策与民主监督结合，确保办学方向正确、管理高效有序。同时，学校始终坚守清晰的办学定位：以“办人民满意教育，育未来需要人才”为宗旨，秉持“以人为本，崇德睿智”理念，围绕“全面发展，张扬个性”目标，践行“以德立校、依法治校、科技兴校、质量强校、民主理校、人人爱校”治校方略；“厚德，博学，励志，图强”的校训深入人心，更培育出“勤奋，合作，和谐，创新”的校风、“敬业，爱生，博学，善教”的教风与“勤学，善思，求真，进取”的学风，形成浓厚育人氛围。
育人目标上，学校致力于将学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康，兼具学习能力、创造精神与个性，且有现代意识、国际意识的高素质人才。近期更以教研为先导、新课程改革为主线，深化素质教育，推动“轻负担，高质量”教学，力求让学生收获终身受用的知识，让学习成为快乐的体验。
26.兴隆庄镇中心小学简介
兴隆庄镇中心小学位于兴隆庄镇兴隆庄村，是一所历史悠久、底蕴深厚的公办完全小学。学校始建于1980年，距县城7公里，占地面积18648平方米，建筑面积2916平方米，校园布局合理，环境优美洁净，宣传栏、橱窗、电子屏等文化设施布局井然，富有浓厚的育人氛围，办学设施齐全，劳动实践基地的建设更是成为学校特色，分设班级种植区，让学生在实践中体验劳动的价值。
现有6个教学班，两个幼儿班，学生75人，教职工40人，学历达标率100%，市级先进教师6人，市级骨干6人，形成了一支爱岗敬业、充满活力的教师队伍。近年来，学校以党建为引领，坚持立德树人，五育并举，秉持"注重全面发展，培养学生核心素养，为孩子的一生幸福奠基"的办学理念，努力实施特色兴校、科研兴校、名师强校的发展战略，教育教学质量稳步提升。
学校注重学生养成教育的同时，积极响应"倡导全校阅读，建设书香校园"的号召，把阅读经典作为立德树人的重要内容。加强班级图书角建设，精心组织读书节系列活动，包括写字比赛、亲子阅读比赛、朗诵比赛、读书分享会等，培养学生阅读兴趣和习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气。
学校始终将安全工作放在首位，成立以校长为组长的安全工作领导小组，明确各部门安全职责。通过电子屏、横眉、微信群等多种渠道，对全体师生进行防溺水、防欺凌、防诈骗等安全知识宣传。认真落实1530安全机制，定期组织校园及周边环境安全隐患大排查；定期对特殊学生进行谈心和心理干预；认真组织应急安全疏散演练，联合兴隆庄镇派出所进行专题讲座，筑牢校园安全"防火墙"。
27.大营子乡中心小学简介
喀左县大营子乡中心小学创建于1950年，占地面积17329平方米。现有教职工55人，教学班12个，有学生263人，幼儿班3个，有幼儿53人。
学校以严格管理为基础，以优质课堂为中心，以习惯养成为重点，以立德育人为目标，努力实施精致教育。坚持以一流的办学条件服务人、一流的安全管理保障人、一流的管理水平引领人、一流的校园文化感染人、一流的教育质量培养人、一流的成长习惯塑造人，努力打造农村小学品牌学校。
建校以来，学校曾被评为市级文明校园（2018年）；教师曾荣获国家级模范教师1人（2019年），市级师德标兵、优秀教师多人；学生体育活动奋力捧杯：县运会中2017年荣获男子团体总分第五名，2019年女子团体总分第五名，2017、2018年乒乓球赛荣获男女团体总分第六名，2019年男女团体总分第四名；2019年5月我校中心园被破格晋升为“四星级”园；小六质量监测一路攀升：2015年第22名，2016年第19名，2017年第11名，2018年第10名，2019年第7名，2017—2020年学校已连续四年被教育局评为优胜单位。
28.六官营子中心小学简介
喀左县六官中心小学创建于1949年，占地面积25124平方米。现有教职员工64人，教学班8个，学生245人。
学校本着为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路为教育目标，全力打造校园精神，培养校园文化个性。
学校传承经典文化、打造书香校园，国学经典、祖国在我心中、梅兰竹菊典雅装饰每一幅画面都是一位“圣者”，熏染着学生健康成长。教学楼电子屏每天更换每日格言、精美瞬间、实事要点。走廊中，根据各楼层小学生的年龄特点，分割成不同的区域，以“文章育人、读书养性”；“人文积淀”；“百折不挠、持之以恒”；“学在苦中求、技在勤中练”等几大主题教育学生、激励学生，让全校师生时刻处于这种特色校园文化的氛围之中，做到润物细无声。
为促进学生德智体美全面发展，学校的“知耕园”劳动教育实践基地已经建成，通过课堂教学向实践基地延伸，学生亲自动手参与实践，认真观察记录，掌握劳动技能，获得积极、切身的情感体验，培养了学生观察能力、动手实践能力和创新能力。
在师生中围绕学校文化建设这一主题，深入开展“读好书、品好词”活动，引导学生爱读书、读好书，为学生一生的良好发展奠定基础。几年如一日的“习字”活动传承了中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和积极的人生信念，潜移默化地植根于孩子们的心里。
几年的积累沉淀，积淀在学生骨子里的智慧、风骨、操守、人生态度等，正是学生明天必备的素质。
建校以来，学校曾荣获省级文明单位、朝阳市关心下一代先进集体、教育部全国中小学远程项目学校、朝阳市城市绿化先进单位、朝阳市课程改革先进集体、朝阳市中小学公民道德建设先进集体、朝阳市教育先进单位、朝阳市管理先进单位、喀左县教育评估先进学校等各级各类荣誉。
29.坤都营子乡中心小学学校简介
喀左县坤都中心小学创建于1958年8月，占地面积15318平方米，生均占地面积72平方米。建筑面积3262平方米，教职工38人，教学班8个，学生177人。
我们坚持以人为本的发展理念，用健全的制度规范人，用创新的方法引导人，用丰富的情感激励人。学校的办学理念是：追求和谐，享受快乐；办学宗旨是：学生发展、教师发展、学校发展；学生的培养目标是：使全体学生得到主动、和谐、全面的发展，培养可持续发展的意识和能力，为其终身发展奠定良好的基础。
学校领导班子求真务实，乐于开拓的精神指导下，教风严谨、踏实，教学教研取得了可喜的成绩：在县教育局评估中我校连续四年被评为“优胜学校”2019年3月我校在教育局组织的喀左县小学班主任素质提升工作大赛中荣获小学组二等奖；2019年4月在喀左县中小学田径运动会中男子取得了第五名，女子取得了第八名的优异成绩；2019年5月在全县40多个参赛的中小学幼儿园校园艺术展演中，我校展演的舞蹈《再唱山歌给党听》脱颖而出，荣获二等奖。 学校先后被评为“ 市级平安校园 ”、“先进党支部 ”、2022年被评为市级精神文明校园。
几年来，我们充分利用教学资源，培养学生勤于动手、善于动脑的良好习惯。推行“三课”活动，追寻高效教研。
一是骨干教师示范课引路。各级学科带头人和骨干教师带头上高效课堂示范课，课后及时组织教师研讨；二是青年教师见面课。初来我校的新教师进行课堂教学展示，亮出其优点，摸准他们的不足之处。三是比武课互促提高。新老教师人人都上教研课，课后围绕主题认真点评总结，促进教师专业成长。定期开放图书室，开阔学生的知识视野。
我们本着“播种一种行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”的思想，对学生进行养成教育。注重特色办学，践行“三个一”活动，学校组织了书法、舞蹈、乐器、葫芦丝、排球、乒乓球、毽球、手工制作等多个活动小组，培养学生的技能和行为习惯。
我们将以饱满的工作热情，全新的办学理念，规范的教学管理，办一所学生喜欢、教师留恋、家长满意、社会认可的和谐校园。
30.老爷庙镇中心小学学校简介
喀左县老爷庙镇中心小学学校创建于1947年，占地面积14815平方米。现有教职员工78人，教学班21个，学生656人。
学校办学特色是以“办学生乐学，教师乐教，家长放心，社会满意的学校”为办学目标，秉承“以生为本，发展学生素养，为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持以立德树人为教育目标，全面推进素质教育，着力打造特色教育，以校园足球为特色，努力构建和谐校园，为孩子健康成长，一生发展奠定基础。
建校以来，学校曾荣全国青少年校园足球特色学校，朝阳市教育工作先进单位，朝阳市平安和谐校园，朝阳市美育先进校，喀左县文明校园，喀左县教育评估优胜学校等荣誉。
31.山嘴子镇中心小学简介
我镇现有学校2所，山嘴子镇中心小学和海岛营子小学。在校生419人，山校249人，海校170人。幼儿园共53人，山幼36人，海幼17人。教职员工68人，山校43人，海校25人。食堂工人7人，山校4人，海校3人，每所学校各1名保安。
山嘴子镇中心小学创建于1948年，学制六年。校园占地24314平方米，于2019年新建教学楼1栋、共四层，其中学生教室13个，教师办公室9个，各种功能教室齐全。一楼设有音乐教室、音乐器材库、卫生保健室、心理咨询室、安防监控室、少先队活动室；二楼设有微机室、微机准备室，录播教室；三楼设有美术室、综合实践室、科学教室；四楼设有书库、阅览室、多媒体教室、控制室、档案室、小会议室，校园布局合理，环境幽雅整洁。
我校全面贯彻党的教育方针，以实现教育现代化为目标，以实施素质教育为重点，以培养学生的创新能力和实践能力为主线，实现教育发展优势创新、人才培养模式创新、教育管理体制创新，努力把学校办成质量稳定、特色鲜明、符合新时代要求的中心小学。
我校教师爱岗敬业，刻苦钻研，多名教师荣获县、市级先进工作者、优秀教师荣誉称号；几年来的教学成绩也在稳步提高，在小学六年级的质量检测考试中都取得了较好的成绩；学校艺术教育领域也成果颇丰，在喀左县中小学艺术展演中获得了一等奖的好成绩；2022年，我校体育健儿在市足球比赛中荣获亚军，乒乓球比赛取得团体第八名的好成绩；荣获市级平安校园。各种成绩的取得都离不开教师的付出和学生的努力，更离不开学校领导的正确指引。
新时代，新征程，我校会秉承“以人为本，德育为先，安全为基，教育为魂”的办学宗旨，抓住一切机遇，办人民满意的教育！会奋力拼搏，为了一切孩子，为了孩子的一切，再创辉煌！
32.平房子镇中心小学学校简介
喀左县平房子镇中心小学创建于1969年，占地面积17316平方米。现有教职员工80人，教学班24个，学生601人。有市、县级优秀教师12人，县级教学名师2人。教学设施齐全，有电子备课室（微机室）、舞蹈室、美术室、音乐室、科学实验室、书法室等专业教室；有田径、乒乓球、篮球、剪纸、书法等多个社团。学校实现了“无线网络全覆盖”。各班配备了教学一体机，实物投影仪，课堂教学实现了现代化。学校设有藏书室、师、生阅览室，藏书4万余册。
学校在教育教学方面注重过程精细化管理，落实“立德树人”的根本任务，坚持“五育”并举。形成了管理制度科学规范；领导集体团结务实；教师队伍敬业笃学，学生群体勤学上进的校风、教风、学风。
常规推门课，骨干教师、优秀教师引领示范课，“青蓝工程”结对汇报课，教研组集体备课，组内、学校教研，提升教师的执教能力；“鸿基工程”提升教师的职业素养；市级科研课题“大语文”教育提升学生语文素养的研究为语文教学提供了新思考。
建校以来，学校曾荣获教育局评估优胜单位、市级家长学校先进集体、市级“平安和谐校园、”班主任素质提升大赛一等奖、喀左县校园文化艺术节二等奖、喀左县中小学体育运动会第八名等荣誉。
33.南哨中心小学简介
南哨中心小学扎根乡土，背倚青翠花果山，前临悠悠凌河水，是一所硬件优越、特色鲜明的农村学校。学校占地面积16800平方米，建筑面积5100平方米，服务周边9个行政村，是农村学子成长的“乡间书香地”。
校园空间兼顾实用与美感。2730平方米的教学楼与2206平方米的综合楼构成核心教学区，优美的音乐餐厅，宽敞的教职工宿舍，为师生生活提供暖心保障；6800平方米的运动场地全新升级，塑胶跑道、篮球场与足球场依次铺展。教学楼前，花坛点缀，蓝色运动场与绿色草坪分铺两侧。教学楼后，水池映着蓝天，沙池藏着童趣，有着“推窗见青山，下课闻鸟鸣”的独特景致。专属的农耕实践园更是特色亮点，为孩子们打造了“书本+田野”的双课堂。
学校现有教师49人，6个教学班，在校生110人；1所中心幼儿园，幼儿39人，形成“小学+学前”一体化守护格局。学校秉持“读书、明理；成人、成才”的办学理念，以“夯实基础、多元赋能”为教学目标，实现小班化教学。基础学科扎实推进，德育教育贯穿日常，每周一的国旗下诵读，每日的“午间10分钟习字”，晨读时分的经典诵读，从不间断。特色课程足球、版画、毛线画、书法、叠纸杯、舞蹈等社团活力开展，每个孩子都能找到兴趣方向，绽放属于自己的独特光芒。
南哨中心小学，既是山水环抱的自然课堂，亦是多元赋能的成长乐园，正以温暖之姿，陪伴每一位学生向阳生长。
34.羊角沟镇中心小学简介
喀左县羊角沟镇中心小学创建于1987年，一校两址，包括中心小学和中心幼儿园。中心小学占地17420m2，建筑面积7156m2，教学班19个，在校生572人；中心幼儿园占地26000m2，建筑面积2304m2，幼儿班7个，在园幼儿132名。学校现有教职工84人，其中县级骨干教师42人，市级骨干教师20人，省级骨干教师2人，县级学科带头人14人，市级学科带头人3人。省级先进教师1人，国家级优秀教师1人。
经过多年发展，学校提炼出了“以人为本，和谐发展，追求引领”的办学理念，确立了“努力创建一个教师舒心，乐教；学生愉快，乐学的校园环境，全面提升教育教学质量”的办学目标。坚持立德树人，五育并举，持续推进新课程改革。严格落实国家“双减”政策，积极开展课后服务，举办丰富多彩的社团活动，保障孩子们健康快乐成长。
建校以来，学校曾多次荣获喀左县教育评估优胜单位、朝阳市四星级幼儿园、朝阳市平安校园，朝阳市“十二五”中小学教育科研基地校、朝阳市教育行风建设先进学校、朝阳市绿色学校、朝阳市文明校园，朝阳市教育工作先进单位等荣誉。
35.尤杖子乡中心小学简介
喀左县尤杖子乡中心小学位于喀左县东南部尤杖子乡境内，闻名遐迩的国家级AAAA级龙凤山风景区就坐落在这里。学校始建于1978年，学区服务半径5华里，覆盖6个村。学校现有完全小学一所，共有11教学班，在校生266人。附属中心幼儿园1个，在园幼儿63人。在职教师46人，学历达标率100%。有各级骨干教师25人。
学校现有五层教学楼3579平方米，水冲厕所146平方米，食堂560平方米，200米跑道的高标准塑胶跑道运动场地，篮球场4个，足球场地1个，运动场地5500平方米。一体机式多媒体教室以及功能教室20个，使学校的办学条件得到根本性改善。
学校坚持学校根据“明理修身，立德树人；勤奋求知，五育并举”的教育理念，按照“抓管理创特色，抓课改提质量”的办学思路，不断深化新课程改革，以教科研为牵引，通过继续教育学习，加大校本培训工作的力度，提升教师专业化水平。学校在国家级森林保护区朝阳洞保护站（龙凤山景区内）创建“尤杖子中心小学综合素质教育活动基地”，极大地增长学生知识技能，拓展了精神视野，增强了意志品质。
广泛开展多种社团活动，开发具有农村特色劳动课程，在实施“双减”的制度的今天，学校为了“学校教育不减质，家庭教育不减责，学生不减成长”的整体思路，全面实施学生课后“成长作业”计划。让学生在融入生活实际，提高生活自理能力，广泛拓展获取课外知识与能力的渠道。
学校面貌发生重大改变，学校多次被评为喀左县教育评估先进单位。学校被评为朝阳市未成年人思想道德建设先进单位，党支部被中共喀左县委授予“先进党支部”荣誉。喀左县教育系统“关心下一代工作先进集体”。县政府评为全民健身先进单位。
36.十二德堡镇中心小学简介
学校名称：喀喇沁左翼蒙古族自治县十二德堡镇中心小学
办学性质：公办全日制乡村中心小学，始建于1952年，先后荣获“朝阳市文明校园”“辽宁省绿色学校”等荣誉称号，教学成绩在全县乡村小学中名列前茅。
基础概况：学校坐落于辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县十二德堡镇，占地面积2.1万平方米，服务周边13个村。校园设施完善，配备标准化教学及功能场室，为农村学生提供优质教育资源，且注重传统文化与现代教育融合，开设书法、剪纸等特色课程。
办学规模：现有19个教学班，在校学生517余人；教职工77人，师资队伍结构合理，2024年新增张宪英等3名高级教师、蔡玉鹏等3名一级教师、张秀红等二级教师及刘志艳等三级教师，教师专业素养持续提升，学历达标率100%。
安全管理：成立以校长为组长的安全工作领导小组，健全《校园安全隐患排查制度》《应急处置预案》等多项制度，明确各部门安全职责。实行封闭管理，配备专职安保力量与监控设备，每月开展消防、防溺水等安全教育，每学期组织应急演练，近三年无安全责任事故。
行风建设：严格落实“双减”政策，规范办学与收费行为，无有偿补课、违规收费问题。推行校务公开，设立意见箱与监督电话，每学期召开家长会畅通家校沟通，通过问卷调查收集反馈优化服务，近三年无行风投诉事件，师生及家长满意度高。
学校秉持“立德树人、全面发展”理念，以安全为底线、行风为抓手，全力守护乡村学子成长。
37.白塔子镇中心小学简介
喀左县白塔子镇中心小学创立于1978年，位于喀左县白塔子镇三道营子村，是全民所有制公办小学，学制六年。现有16个教学班，508名学生，附设中心幼儿园一所，3个幼儿班，幼儿38名。中心小学（含幼儿园）共有在编教师68名，本科及以上学历58名，专科学历10人，副高级教师25人。
学校设书记、校长一名，副书记一名，工会主席一名，政教主任一名，普教主任一名，大队辅导员一名，幼儿园园长一名。
2011年实现楼房化，现有教学楼、综合楼和幼儿园教学宿舍楼，占地面积12536平方米，建筑面积约6463平方米，绿化面积932平方米。塑胶200米操场一个。每个教室都安装了教学一体机。现有1个计算机室，1个语音教室,1个科学实验室，1个美术教室，1个书法教室。1个音乐教室，1个综合实践室，1个大会议室，一个小会议室。学校共有102台电脑可供学生使用，每名教师都配备台式电脑一台，
学校针对学生成长特点，坚持从学生实际出发，贯彻“励志+活动”教育模式，坚持学业成绩与身心健康并重，学习能力与生活能力并重，特长挖掘与全面发展并重，当下成长与长远发展并重。每年有艺术节和运动会校级活动各一次，各学科活动至少一次，社团活动每周一次。丰富多彩的学科活动和社团活动是我校亮丽的名片。社团活动有足球、篮球、田径、简笔画、英语书法、美术字、英语音标、阅读、棋类、电子琴、葫芦丝、合唱、舞蹈、书法、绘画、素描、诵读、科学等。
我校坚持以生为本、勤奋务实、开拓创新、科研兴校的育人理念。培养学生勤学、好问、静思、善用的学习品质力。努力将学生塑造为思想高远、身体健康、会学习、有个性、全面发展、奋发有为的优秀青少年。
38.东哨镇中心小学简介
1.办学规模：东哨镇中心小学始建于1948年，是一所拥有汉族、蒙族学生的多民族的农村中心小学。东哨镇中心小学占地面积38686平方米，现有教职员工64人，教学班 12个，学生189人。
学校以办有特色学校、塑有智慧教师、育有灵气学生、建有文化校园为办学目标；以民族团结教育为突破口，强化特色办学、“五育”并举、全面提高教育教学质量为办学特色。
学校布局合理，教学设施齐全，校园环境优雅，文化气氛浓郁，管理科学规范，师生积极向上，教学质量稳步提升，办学条件逐年改善，学校所有教室均安装多媒体触摸一体机，实现班班能用多媒体授课，学校建有多功能教室、计算机教室、科学教室、音乐教室、藏书室、阅览室、美术室、书法室等专用教室，能较好地为教师的教学和学生的学习服务。
2.校级领导班子简介及分工：车延伟，校党支部书记、校长，负责学校党政全面工作；宁宪猛，校党支部副书记，协助校长做好学校全面工作，负责学校党支部工作，负责信访、行风工作；陈立波，普教主任，负责学校教学整体工作，负责学籍管理工作；梁国峰，民教主任，负责民教教育工作。负责学校民族社团工作，负责艺术展演工作；白日光，少先大队辅导员，负责少先队工作，社团建设工作，负责学校网媒中心协调和信息报送工作；孙逊，政教主任，负责学校安全的整体工作，负责食堂的分管工作，负责门卫的出入管理工作。
3.学校机构设置：教务、政教、民教、财务室、大队办公室、幼儿园等。
4.学科设置：语文、数学、英语、科学、道法、音乐、体育、美术、劳动、综合实践、信息技术等。
5.在校学生：12个教学班，在校生189人，学校附设中心幼儿园1所，4个幼儿班，在园人数42人。
6.师资队伍：学校现有教职工64人，其中专任教师61 人，本科学历43人，专科学历17人，其中高级教师40人，一级教师14人，二级教师7人。
建校以来，学校曾荣获：辽宁省蒙古族象棋先进单位，全省民族团结示范校，辽宁总工会辽宁工人先锋号，朝阳市人民政府先进单位，朝阳市委、市政府关心下一代先进单位，朝阳市政府全市民族团结进步模范集体，朝阳市教育局平安和谐校园，中共喀左县委先进党支部，喀左县教育局民族教育特色学校，喀左县全民读书节先进单位等荣誉。
39.草场乡蒙古族中心小学简介
草场乡蒙古族中心小学位于辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县草场乡于村，始建于1948年，占地面积14833平方米，校舍建筑面积3748平方米，是一所公办六年制蒙古族小学。有6个教学班，现有142名学生。下辖1所中心幼儿园，幼儿班3个，在园幼儿29名。现有教师37人，学历全部达标；走进这所学校，优美的环境，向上的文化，先进的设施，无不让人精神振奋，心情欢畅！
学校秉承“办人民满意的学校”为宗旨。“努力建设一所以规范管理为标准，以养成教育为亮点，以提高质量为核心，以书香校园为特色，以身心健康为基础，为学生终身发展打好基础的学校”为办学目标。
几年来，在各级领导的大力支持下，经过全校师生的共同努力，学校各项工作顺利开展，教育质量稳中有升，办学条件日益改善，队伍建设不断加强，学校管理日趋规范，一个和谐、稳定、积极、向上的局面已经形成。学校的教育教学质量得到了县教育局、乡党委政府的充分肯定和学生家长的一致认可。在2013年、2018年和2019年度学校被县教育局评为教育评估优胜单位。2014年度被授予县级文明单位。2016年3月被评为市级平安和谐校园。我校党支部在2016年6月被喀左县委授予先进党支部。科研兴教、科研强师是教师专业成长的必由之路。学校重视科研课题的立项和研究工作，实现“人人有课题，个个搞研究”的教科研目标。2021年学校被评为朝阳市“十三五”教育科学研究先进集体；2024年6月被确立为朝阳市“十四五”教育科研基地学校；2025年7月被确立为辽宁省民族科普基地学校。
在未来的日子里，我校将会以“草韧性教育”为核心理念，融入德智体美劳五育，勇敢面对机遇与挑战，不断深化教育教学改革，提升学生在成长中兼具抗压能力与综合素养，力争实现以草为范，育有韧性的时代新人。
40.特殊教育学校简介
喀左县特殊教育学校创建于2019年，占地面积23475平方米。现有教师24人，6个教学班，在校学生74人，是一所以招收智障儿童为主体的全日制九年义务教育寄宿制学校。
学校拥有一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、求实创新的优秀师资队伍。特殊教育专业的教师15人，占总数的63%；本科学历20人，35岁以下教师占总数的83%。高学历、高能力、高素质的年轻的专业教师队伍成为残障孩子们探索、发现、学习的有力保障者、合作者和引导者。
校园环境幽雅，文化气息浓郁。校内花团锦簇，绿树成荫，处处洋溢着育人的气息，是残疾儿童成长的乐园。学校设施先进，拥有高标准的现代教学设施，有资源中心、培智教室、感统训练室、多感官教室、个训室、宣泄室、美术室、阅览室等专用教室，各办公室、教室及各专用教室网络开通，学校的食堂、宿舍设施完备，生活设施一应俱全。
办学以来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承以“关爱特殊儿童，弘扬人道主义精神；实现教育公平，推动特教事业发展”为办学宗旨；以“补偿缺陷，挖掘潜能，学会生存，融入社会”为办学目标；以“用爱心点燃希望，用智慧改变人生”为办学理念；强化康复教育，突出生活教育。根据学生的身心特点，学校开设了生活语文、生活数学、生活适应、唱游与律动、运动与保健、绘画与手工、快乐劳动、感统训练、沟通与交往等学科。
学校以培养培智学生的生活习惯和生活常识，训练他们的生活技能为核心，注重生活教育，课堂教学根据实际需要进行综合性教学与单一的学科教学，在集体教学模式下注重分层与个别化教学。残疾孩子的特殊性，决定了其对特殊教育的多元化需求。特殊教育不仅要兼顾并满足七类残疾儿童的特殊教育需求，而且要照顾到同一残疾类型不同残疾程度的教育差异。让不同类型、不同层次的残疾儿童“各取所需”，获得顺应其自身特点的特殊教育。学校努力打造办学特色，全面推进融合教育的实施。
学校成立至今，全体教师认真履行职能，勇于实践，开展了特殊儿童“一生一案”建档、生活教育诊断与评估等指导活动，促进了喀左县特殊教育工作的长效发展，取得了良好的社会效益。
建校以来，学校曾荣获市级2020年度“平安校园”创建工作先进单位；荣获2022年县级“反诈人民战争”防范电信诈骗作品征集活动优秀组织奖。