在全县教育的百花园中，兴隆庄中心学校恰似一株坚韧的苔花，以微小而笃定的姿态，绽放出独特的教育芳华。

　　该校现有86名小学生、21名幼儿及37名教职工。学校秉持“落实常规、守正创新”的理念，全力铺就学生全面发展的成长路径。 

　　步入校园，操场上的活力篮球操正激发学生“运动健身、强国有我”的志向；经典阅读课堂中，诗词歌赋随琅琅书声浸润童心；多元社团活动涵盖书法、音乐、手工等领域；劳动教育课上，让学生在快乐中锤炼意志。这些场景正是学校特色教育的生动缩影。 

　　课堂教学作为教育主阵地，学校积极融合趣味化、生活化元素。语文课堂通过情境扮演、群文阅读等方式激发学生表达热情；数学教学结合购物、测量等实例，使抽象知识具体化。小组合作学习模式既提升团队协作能力，更培育了学生自主学习意识。教师围绕分层教学、“双减”政策下的作业设计等课题深入研讨，致力保障每名学生的学业收获。 

　　为实现环境育人功能，近年来，学校新建260平方米教职工车棚，增设电子屏，更新80套桌椅及储物柜，改造食堂设备，修筑310延长米操场围墙。东西院墙蜕变为文化长廊，8处花坛栽植芍药、墨菊等四季花卉，班级文化墙与“班级名片”彰显个性。 

　　为强化师德铸魂工程，校党支部以《中华人民共和国教师法》为纲，定期开展师德专题学习，引导教师树立正确三观，争当“四有”好老师。一批敬业典范以高尚人格与严谨教态，构建起平等民主的新型师生关系。 

　　为加强传统文化教育，2025年，百余册经典读物进入课堂，90册自编《中华优秀传统文化校园读本》发放至学生手中。晨读午练常态推进、教师领学解析、期末诵读评比，使传统文化如春风化雨滋养心田。社团活动搭建多元成长平台，绘画社团勾勒斑斓世界，舞蹈社团跃动青春韵律，书法社团传承翰墨之美，科技社团探索未知奥秘，合唱、手工、棋艺等社团百花齐放，助力每名学生发掘志趣，收获成长自信。 

　　学校将劳动实践基地作为特色课堂，基地分设蔬菜与粮食种植区，学生全程参与翻土、播种、浇灌、收获，体悟劳动艰辛与喜悦。创新性利用农作物种子制作手工艺品，实现劳动教育与艺术创造的有机融合。 

　　苔花虽小，却向阳而生；校园虽简，却精彩纷呈。兴隆庄中心学校正以坚定的步伐，在特色教育的道路上不断探索创新，努力让每一个孩子都能在这里绽放属于自己的光芒，书写精彩的人生篇章。（陈学军）