根据《国务院教育督导委员会办公室关于继续把“双减”督导作为 2023 年教育督导“一号工程”的通知》（国教督办函〔2023〕6 号）、《辽宁省人民政府教育督导室关于印发 2023 年“双减”督导工作方案的通知》（辽政教督室〔2023〕3 号）和《朝阳市人民政府教育督导室关于印发2023 年“双减”督导工作方案的通知》（朝政教督发〔2023〕2 号）有关要求，更好发挥教育督导的监督作用，实现以督促减、以督增效，现结合实际，制定本督导工作方案。

一、工作目标

巩固 2022 年义务教育阶段“双减”成果，推动各中小学校进一步提升学校教育教学质量和课后服务水平；督导当前中小学落实“双减”工作中存在的突出问题，强化学校教育主阵地作用，切实减轻义务教育阶段学生作业负担，有效缓解家长焦虑情绪，形成教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。

二、督导对象及内容

1.重点督导相关职能部门和学校“双减”政策是否落实；教育评价是否科学；是否制定课后服务成本分担机制；是否明确教师取酬标准；教师合理的课后服务补助是否发放到位；是否做到“两个全覆盖”；是否强化对校外培训机构营销、资金等监管；是否持续加大对培训机构隐形变异培训治理；是否加强组织领导，统筹相关职能部门落实各自职责范围内应承担的监管责任；是否妥善处置“双减”舆情；是否及时办理上级交办的“双减”线索及其他事项等。

2.重点督导各义务教育阶段学校是否健全作业管理机制；是否落实作业公示制度；是否制定课后服务实施办法并公布；是否规范开展课后服务，课后服务形式、时间和内容是否符合要求；是否坚持学生家长自愿原则；是否开足开齐国家课程；是否坚持科学考核评价，不以考试分数和中高考成绩片面考核评价教师和学生，是否存在奖励、宣传、炒作中高考状元等。

三、督导方式 

1.常规督导。责任督学按照《责任督学“双减”实地督导工作指引》要求，采取询问师生、访谈家长、校园巡查、问卷调查、推门听课、查阅资料等方式进行常规督导，每月开展一次，及时填写《责任督学工作纪实手册》，实现对全县各级各类学校督导的全覆盖。

2.专项督导。配合市、县两级“双减”工作专班做好专项督导、定期督查、定期通报工作，持续推动全县“双减”工作落实落细。

四、工作要求 

1. 充分发挥督导职能，强化监管责任。 “双减”工作被列入市政府对县政府履行教育职责评价的重点内容，县政府教育督导室继续将“双减”工作作为年度教育督导“一号工程”，摆在突出位置、重中之重，把“双减”和学校日常工作结合起来，认真做好“问题清单整改”和“问题整改回头看”等各项工作，强化督导职能，将“双减”工作督实、督细、督出成效。

2. 建立追责问责机制，强化履职效能。县政府教育督导室将建立完善“双减”工作通报制度，对举报问题多、问题整改不力、弄虚作假的有关学校和培训机构，通过约谈、通报等形式进行重点督办，对存在突出问题进行专项通报，提高通报的针对性和有效性。对舆情反映、群众举报强烈的典型问题进行挂牌督办。对多次通报、重点约谈、挂牌督办仍整改不力的，依据《教育督导问责办法》启动问责程序。

3. 加强督学队伍建设，抓好相关工作落实。加强责任督学队伍建设和培训，严格落实各项工作任务要求。责任督学每次督导完毕后，应针对发现的问题提出改进建议，形成反馈意见，及时和学校沟通交流，提高督导的实效性和整改的时效性。针对需要持续督导的问题，向学校明确下次督导的计划安排；责任督学在完成月份、年度实地督导报告基础上，针对学校好的经验做法和经典案例，及时汇总形成案例推广建议报告，提交督导室。             

联系人：魏健波

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喀左县教育局

2023年3月27日