各中小学、幼儿园，教师进修学校：

根据朝阳市统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作指挥部办公室2022年3月16日《通告》要求，各地各校自3月17日起开展线上教学。结合全县疫情防控工作及各地各校实际，县教育局研究制定了《喀左县中小学2022年春季学期“停课不停学”工作实施方案》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

喀左县教育局

2022年3月18日

喀左县中小学2022年春季学期

“停课不停学”工作实施方案

根据朝阳市统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作指挥部办公室关于做好疫情防控工作有关要求，结合当前疫情防控形势，2022年3月17日起，我县暂停全县中小学校线下教学活动，开始线上教学。为做好线上教学工作，教育局和教师进修学校联合监督落实，保证“停课不停学，停课不减质”，特制定本方案。

一、工作目标

认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示批示精神，全面落实立德树人根本任务，在暂停全县中小学校线下教学活动期间，充分利用各级教育资源平台积极开展线上教学，有效解决学生因新冠疫情无法正常到校上课问题，实现全市教育系统“停课不停教、停课不停学”。

二、组织领导

组  长：孙丙剑

副组长：李显丰 张万里 孙敬梅 乌 强 车瑞丽

成  员：高兴霞 姚洪德 各学校校长

各幼儿园园长

三、工作原则

(一)分类实施。坚持“一校一案”开展线上教学。中小学校要制定符合本校实际的“停课不停学”实施方案，进一步完善疫情防控预案、应急预案、教育教学方案、教职工管理细则等措施。对线上学习管理、教师线上专题辅导、学习内容审核、网络安全保障等要作出明确要求。幼儿园不开展线上教学活动，要制定家校联动方案，指导家长提升观察理解幼儿、开展居家亲子活动能力，提高亲子陪伴的质量。特殊教育学校要制定教育康复方案，指导家长居家对孩子开展针对性教育、康复训练等活动。教育行政部门和教研部门要对学校工作方案逐校进行审核，确保“停课不停学”合法合规开展。

（二）注重实效。各校要结合实际以教学周为单位制定教育教学计划，统筹策划、模式多样、放缓进度，增强线上教学实效性。

（三）公益免费。利用各级优质公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源。严禁任何单位和个人向学校、学生收取任何费用。

（四）统筹推进。建立教育局、师校、学校三级联动机制，教育局统筹推进全县“停课不停学”工作，教师进修学校具体负责线上教学、教研和指导工作，各中小学校负责具体实施。

四、推进步骤

（一）优选资源，制定计划。各校要组织专门力量在国家网络云课堂（ykt.eduyun.cn）、国家中小学智慧教育平台（https://h5.zxx.edu.cn/）、辽宁教育资源公共服务平台（www.lnjyy.cn）、“辽宁优质教育资源在线服务联盟”平台（lnyzjyzy.lnes.cn）、朝阳市教育云平台（chaoyang.needu.cn）等平台中筛选适合本地本校的资源，制定明确的课程表，再辅以微信群等方式完成在线辅导、答疑、布置和批改作业等教学任务。有条件的学校和教师也可以选择其他平台进行在线学习指导。对不具备线上学习条件的学生，各校以“一生一案”方式，通过电话、微信群、QQ 群、发放教学光盘、发放相关纸质资料等方式给学生布置学习任务，确保线上教学全覆盖。

（二）精心组织，扎实推进。3月17日开始，全县中小学开始实施线上教学活动，时间为每周周一至周五。市教育局面向全市开通“名师课堂”，将全市教学名师录制的课程推送到朝阳市教育云平台，提供优质教育资源供各校选择使用。市级资源也可通过光盘形式提供给各校复制使用。各校要统筹制定教学进度，提供基础性教学资源，以每周更新学习任务单形式引导学校规范、有序、个性化开展线上教学，暂时按两周安排。各校要按照本地本校实际情况和线上学习的特点，科学安排，主动筛选或录制适合的课程并推送给学生，并根据学生实际需求，选择其他形式开展个性化教学。要统筹做好各学科学习资源用量用时，放缓教学进度（建议不高于正常班级教学进度的一半），避免学生网上学习时间过长。建议初中毕业年级学生每天在线学习和辅导总时长尽量不超过4小时，每节课30分钟左右为宜；初、高中非毕业年级学生每天在线学习和辅导时间不宜超过3小时，小学4-6年级学生每天在线和辅导学习时间不超过100分钟，每次不超过20分钟。对小学1-3年级上网学习不做统一要求，各校根据实际情况自行决定。

（三）精准分析，做好衔接。正式开学恢复课堂教学后，各学校要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，做好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，做到线上教学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。延误的教学进度，将统筹利用双休日、节假日或调整暑假时间等方式进行补充，保证总课时不减少。

五、工作要求

（一）高度重视，科学合理安排。各校要成立领导小组，全面领导本地本校“停课不停学”工作，要进一步完善实施方案，组织指导教师结合自身特点，自主选择适合方式开展网络教学与辅导。坚持把做好疫情防控工作放在首位，维护广大师生健康安全。将国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。线上教学期间，严格落实“双减”和五项管理工作要求，坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习。各学校以教学周为单位，科学安排学生的作息时间，注重学生生活和卫生习惯的养成。安排学生每天做一次力所能及的家务劳动，每天在家坚持1小时的体育锻炼，一周阅读一本书并写一篇读后感。

（二）借鉴典型，完善教育模式。要充分借鉴2020年优秀线上教学典型经验，组织优秀教师积极探索如何开展好教育教学，如何实现未来线上、线下教学有机结合，不断梳理、总结，提升信息化教学能力和水平。要形成线上教学常态化机制，确保遇有突发事件和自然灾害时，教育教学工作正常开展。

（三）加强督导，狠抓工作落实。线上教学开始后，教师进修学校对存在的问题列出整改清单，每周向普教股报告一次，普教股负责下发到学校。各校要充分关心教师身心健康，教师承担在线教育教学、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。要因校而异、因人不同，适当增加学习弹性空间，不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得布置超量作业，防止增加不必要的负担。

在校线下教学的高三年级学生，要严格落实晨、午、晚检、健康监测、公共场所消杀、通风等常态化防控措施，学生及教职工每2天开展一次全员核酸检测。各校要加强对居家线上学习的学生及教职工的健康检测和行踪管理摸排，非必要不外出，严禁出入人员密集场所，教师、学生每天向学校报备本人及共同居住生活人员身体健康检测及行踪情况。 

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