全县各学校、幼儿园：

现将《喀左县教育系统师德师风提升年活动方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。

喀左县教育局

2022年2月22日

喀左县教育系统师德师风提升年活动方案

为进一步加强全县教育系统师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，经教育局党组研究，决定将2022年确定为教育系统师德师风提升年，在全县中小学校开展“树师德、铸师魂、正师风、强师能”主题教育活动。结合全县教育系统实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本任务，全面加强师德师风建设，不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养，激励广大教师努力成为“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供保障。

二、工作目标

通过开展一系列师德教育活动，切实提高教师的思想政治素质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。提高政治站位，坚定职业信仰。贯彻落实《教师职业道德规范》，教育广大教师提高职业道德水平，规范教师依法执教、廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业，为人师表，模范遵守社会公德，树立良好社会形象，防止教师队伍中出现“微腐败”现象。强化师德考评，进一步完善教师考核评价体系和师德监督管理体系，持续规范教师行为。营造尊师重教的社会氛围，弘扬尊师重教的社会风尚，引导全社会关注、关心、关爱教师，切实维护教师合法权益，让广大教师享有应有的社会声望，安心从教、热心从教。

三、工作任务

（一）全面开展系列学习活动

1.认真学习法律法规。组织全体教师深入学习《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规，进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范职业行为。

2.认真学习系列讲话。健全教师理论学习制度，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，使广大教师学懂弄通、入脑入心。通过开展业务学习、主题研讨、校园广播、板报墙报、专题培训等方式，进一步激发广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性，进一步推动全县教育系统团结奋进、开拓创新、勇创佳绩，提升教师师德素养，树立教师良好形象。

（二）全面开展系列主题活动

1.开展一次师德师风宣讲活动。组建师德标兵先进事迹报告团，发挥师德标兵、师德楷模的模范带头作用，在全县各学校做巡回报告，宣传师德标兵的先进事迹，用身边事教育身边人，传播教育正能量。让广大教师更深切地理解党的十九大和十九届历次全会精神，进一步树立坚定的教育信念，激励广大教师弘扬高尚师德，增强专业素质，努力塑造一支政治思想素质高、师德高尚的新时代教师队伍。

2.签订一份廉洁从教承诺书。围绕廉洁从教主题，组织全体教职工集体签订廉洁从教承诺书，以不收受家长财物、不接受家长宴请、不搞有偿补课等为重点，并主动接受学生、家长和社会的监督。同时，各学校要开展新教师入职宣誓、老教师重温誓词活动。

3.撰写一篇廉洁从教心得体会文章。围绕廉洁从教主题，组织教师撰写一篇心得体会，并以年级组、教研组为单位开展集中交流活动。

4.发送一条师德师风廉政提醒。在元旦、春节、端午、清明、中秋、国庆、教师节等关键时间节点，给全体教职工发送一条廉政提醒，提醒广大教职工自觉遵守廉政相关规定，营造风清气正的校园环境。

5.开展一次师德标兵评选活动。挖掘优秀师德典型，恰当运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，用身边人身边事讲好师德故事，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。

6.开展一次师德师风警示教育。每学期至少组织开展1次师德宣誓和师德师风案例警示教育活动，引导教师防微杜渐，知敬畏、守底线、不踩“红线”，自觉匡正从教行为。建立师德师风问题处理在一定范围内通报整改制度并实施；组织开展师德典型事迹、师德师风建设创新案例。

（三）进一步完善师德考核和监督管理体系

1.完善师德考核体系。建立健全学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”的师德师风评价机制，全面客观评价教师的师德表现，并将评价结果记入教师成长档案。强化师德考核结果运用，实行教师评优、职称评聘、绩效考核等重大事项师德师风前置，师德考核不优秀的年度考核不得定为优秀等次；师德考核不合格的年度考核不得定为合格以上等次，并取消在职称评聘、推优评先、表彰奖励等方面的资格。

2.惩处师德违规行为。结合自身实际，广泛宣传，进一步健全教师违反师德行为惩处制度，对违反师德师风问题，要严肃查处，及时纠正。建立师德师风研判和重大事项快速反应机制，及时掌握师德师风信息动态，发现并纠正不良倾向和问题，对影响较大的突发师德师风违规事件，要从快从严查处，并及时与宣传部门和新闻媒体加强沟通，确保应急处置工作有力、有序、有效开展。将师德师风建设作为重要内容纳入教育综合督导评估体系。

（四）进一步营造尊师重教社会氛围

1.开展教师关爱活动。各学校要结合实际情况，打造有益于教师课外休息、活动的休闲锻炼场所。要主动关心教师工作、生活情况，积极在妇女节、青年节、教师节、重阳节等节日开展健康有益的关爱教职工活动；主动为广大教师搭建发展的平台，不断激发教师工作热情。

2.开展尊师重教教育。结合本校实际开展尊师教育活动，进一步推进家校合育，加强青少年学生思想道德建设，厚植校园师道文化。要充分利用微博、微信、微视频等新媒体形式，加大尊师教育宣传力度，营造尊师氛围。协调各部门依法维护教师合法权益，打击损害教师和教育形象的不法行为。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

开展师德师风建设活动是贯彻落实上级有关部署精神,深化师风、教风、校风建设,从整体上提高教师队伍素质的重要举措。各学校党政主要负责人是师德师风建设的第一责任人，要高度重视师德师风建设工作，紧密结合实际，统筹部署，明确责任。对教师出现严重违反师德行为、监管不力，造成不良影响或严重后果的，要追究其领导责任。

（二）突出重点，创新载体

各学校要创新活动载体，通过楹联征集、书法展、绘画展、征文比赛、歌唱比赛等形式，开展丰富多彩的“树师德、铸师魂、正师风、强师能”主题教育活动。每个学校都要结合自身实际情况，至少开展1项独具特色的师德师风建设活动。同时，要通过师德师风主题教育，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫,并及时总结工作开展过程中的好经验、好做法。

（三）树立典型，以点带面

各单位要善于发现和挖掘身边的先进师德典型,充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,充分发挥师德师风建设对校风学风建设的带动作用。要发挥领导干部和党员教师在师德师风建设中的先锋模范作用,用党性铸就师魂。

（四）统筹兼顾，持续推进

各单位要把抓好师德师风建设活动与日常教学、管理工作紧密结合起来,与推进校园文化建设紧密结合起来,以良好的师德师风推动各项工作任务的全面落实，以各项工作的实际来巩固和扩大活动成果。

（五）归纳总结，及时上报

各单位要严格按照方案要求，严格落实，归纳总结各阶段发现的问题、取得的成果、特色载体活动，并形成文字材料（总结及图片）上报行风安全股。邮箱：kzdw208@163.com。

五、具体工作安排

（一）学习引导，增强守德意识（3月—5月）

1.开展师德师风专题学习。利用政治学习和业务学习，继续落实《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规的学习，提高教师依法执教、规范执教能力。

2.深化师德师风公开承诺。组织签订《师德承诺书》，3月份组织全体教职工进行师德师风公开承诺，每位教职工必须签署个人师德师风承诺书，向全校师生、社会公开承诺，并设置承诺内容公布栏，在校园醒目位置公开教职工承诺事项，自觉接受学生、家长及社会各界的监督，努力形成广泛的社会舆论监督氛围，实现自律与他律的合力，推动教职工师德师风建设工作步伐。

（二）深入自查，检视问题（6月—9月）

1.开展“师德教育活动”。围绕“尊师重道，敬学守礼”主题，通过班会、观看视频、组织学生诵读有关我国优秀传统师道文化的名家名篇，推进尊师文化进课堂、进校园，各校开展新学年“尊师第一课”教育活动。每个年级组通过召开家长会，征求家长意见，查找出在学校管理、师德师风、课堂教学、学校制度等方面存在的问题，并建立问题台账。

2.开展师德标兵评选活动。严格师德标兵评选标准、评选方式、评选程序，在全县中小学（幼儿园）开展“师德标兵”评选活动，大力表彰师德先进典型，弘扬他们爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，努力形成人人争做师德模范、个个争先创优的良好风气。

（三）自查自纠，整改落实，提炼总结（10月—12月）

1.开展2022年“树师德、铸师魂、正师风、强师能”专项自查活动。要坚持边改边查、边查边改、即知即改的原则，逐人开展自查活动，反思自己的执教行为，力求找准查实，并认真剖析问题根源，找准问题症结，制订整改措施，加强自我整改，树立风清气正的教书育人环境。签订禁止教师有偿家教、禁止体罚及变相体罚学生等承诺书。

2.开展师德优秀工作案例评选，探索加强师德建设的新方法、新举措，提炼总结好经验、好做法。

3.通过电话访问或微信小程序、网络问卷等方式，开展师德师风建设情况抽样调查。

（责任编辑：杨清会）